考场作文的结构安排

考场作文的结构安排

维西一中 
余騠

一般说来,一篇文章良好的结构安排给人一种层次美感,独具匠心的文章,大都结构精巧,让人回味无穷。

鲁迅的《从百草园到三味书屋》,从标题看,根据标题中
“百草园”和“三味书屋”两个空间安排结构,层次分明;臧克家的《闻一多先生的说和做》以“学者闻一多”和“革命家闻一多”组织材料,条理清楚,一目了然。表现了爱国诗人从“文化典籍中探索救国道路”及“参与社会活动积极投身火热的爱国运动”的忧国精神和大无畏的斗争精神;蒲松龄的《狼》这篇文言短篇小说,以屠户“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”展现了小说的开端发展高潮和结局,具体屠户心理变化和和狼斗智斗勇的全部过程,文章紧凑,层次感强。这样的课文比比皆是。

课文是写作的范例,可以教会我们安排结构的方法。在考场作文中,可以模仿课文的结构安排,学习这些优秀范例。如果在结构顺序上多动一番心思,巧妙组织材料,就会取得事半功倍的效果。结构精巧的文章,一般喜欢受到老师的青睐,而得到老师赞许的文章,分数自然就会芝麻开花节节高了。

研究一下那些在考场上涌现出来的满分作为或者优秀作文,你就或许发现,除了文面整洁、语句流畅等优点之外,还离不开谋篇布局,换句话说,就是可以显见结构安排的匠心和功力。

2006年无锡考生的满分作文《门其实开着》,以“青春之门”来构思,用“迷惘”“觉醒”“叩响”三个层次展现自己青春期从困惑到觉醒,再到奋进的心灵成长过程;2006年丽水中考满分作为《感谢它们》以“感谢小草的坚强”“感谢落叶的淡泊”“感谢黄河的奋进”三个层次安排结构,层次井然,给人很深的印象;2005年考生的满分作文《点燃心灵的灯》,通篇用比喻构思,以“信念——灯心”“智慧——煤油”“勇气——空气”表达了心灵之灯离不开“信念”“智慧”“勇气”

不能说所有的作文都必须套用总分总的结构,中间必须安排并列或者递进的三个层次,但有条件的情况下,考虑一下也行会效果更佳。比如,教学生写《母亲》,可以从“母亲的执着”“母亲的宽容”“母亲的勤劳善良”等从不同角度选材,安排不同的层次,效果不言而喻。

一句话,考场作文的结构安排也很重要,有必要训练学生经常练习,提高谋篇布局的能力,有利于更好地发挥出考场作文的水平,取得更佳的效果。

永不过时信念

永不过时信念

维西一中  173班李江艳

用第一朵花开的声音,为世界唱一首歌曲;用第一滴水滴的透明,为世界画一双眼睛······花儿坚持为世界唱歌,这是信念;水珠为看世界而努力,这是信念,这些信念永不过时。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这是李白顽强不屈的信念,他用自己的语言,表达他对信念的坚持。不管遇到什么困难,他都将坚持下去,直到成功的那一天。

落红不是无情物,化作春泥更护花。这是龚自珍的信念,他想要尽自己绵薄之力为国家做贡献。他想当落叶,是为了进一步护住花朵,让花儿美丽绽放。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。这是文天祥不屈的信念,他被捕时的那种心情都溢于言表,他将生死置之度外,他把民族荣誉看为重中之重,他用高尚的爱国情操影响着后世。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。这是范仲淹的信念,他为国为民的情怀令人感动,他的这种信念一直为世人立榜样。他的高尚情操为那个时代留下了亮丽的一笔,他也想竭尽自己的才能为国家、为百姓谋求。

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。这是杜甫的信念,他在落魄的时候还想着要让每个人都有房子住,不再经受寒冷之苦,他的胸怀令人感叹、佩服。

每个时代都有不同的信念,这些信念激励着我们迈向更远;无论时间如何变迁。,这些信念都是永不过时

简评:这篇作文的特点是用诗词名句构思,形成并列结构,有浓烈的书香气息。不同时代的不同诗人用经典诗文句子阐释了人生信念,给人们传递了“正能量”,写出了诗文名句给后人产生的深远影响。

不足之处是开头略显牵强。花儿、水滴与下文不太吻合,不妨用“打开语文课本,我们可以展开与文学家对话,触摸那写文人身上的相同的信念:遇到困难永不屈服,身份卑微不忘忧国,身处逆境心怀天下。这些信念永不过时。”就可以自然引出下文。

我明白了你的用心良苦

我明白了你的用心良苦

维西一中 171 
尹唯达

以前的我,太不懂事了,现在才明白了你的用心良苦

以前,当我犯错的时候,你会骂我,甚至还会打我。而那时的我也只会和能反着干,甚至还和你“冷战”。现在想想,当时的我太小了,太不懂事了,你说的做的都是为了我,为了我可以更好地成长。在成长的道路中,我如同一株白玉兰,你就像我身边的啄木鸟。虽然很吵,但总是在为我付出,因为有你的存在,现在的我成为了最美的花。我明白了你的用心良苦。

为了我,同时也为了这个家,你付出了一切。我记得你所做的一切,双手撑起这个家。而我却因为不懂事,不听你的话,为你找了许多麻烦,也惹了许多事。虽然你每次都会责备我,但是你依旧为了我而把这些事一一买单。现在,随着时间推移,你已越来越老,头上的白发也多了起来。我也长大了,我能为你做些什么呢?微不足道的关心,收下吧。现在我明白了你的用心良苦。

还记得那一次,我因为去过同学的生日而回家晚了半个小时。我回到家,你动手打了我。为了这件事,我居然和你“冷战”了一个月,我是多么的无知。现在想想,你打了我也是为了我好,我知道你因为没按时到家有多担心我,但我还是干出了那样的蠢事。现在,我明白了你的用心良苦。

随着时间的推移,你已越来越老,该让我为你付出了,但我能付出什么呢?求求时光慢些吧,不要再让你变老,我愿用我的一切换你的岁月长流。现在该我做你的啄木鸟吧。

爸爸,我明白了你的用心良苦

永不过时的友情

永不过时的友情

维西一中 
171
康钊静

我是一朵正在成长的向阳花,你就是照耀我的太阳。——题记

“你的小椅子可不可以借我一下,我忘了拿了。”“不行!······哈哈,开玩笑的!”记得这是我们第一次讲话,在宿舍里。那时刚分班,至今还记得你总是睡一进门的靠右边,靠窗子的上床。在哪间宿舍都一样,即使换了新楼,你依然选了进门靠右靠阳台的床位。

在班里,我是最小的,无论个子,年龄都一样。初一时,我总是吵着要和你睡,理由是——我一个人不敢睡。你总是说:“哎呀,这么大还不敢睡。自己睡,自己睡,乖啊!”可是最终,我还是厚脸皮爬上你的床,无奈的你只好和我一起睡。虽然被你都挤得都贴在墙上了,你还说:“睡进去一点,再睡进去一点。”但我还是很开心地把你拉起来吃一大堆零食,导致你现在说:“我就是你养胖的了,哼!”

到了初三,我们的年华已逝去很多,可是我们的友情依然不变,你依旧天天拉着我,我依旧天天跟着你,人家都说我们就像一对母女。由于我瘦小,身体又不好,所以多病,一会儿这儿疼,一会儿那儿疼。每次,你看着我说:“哎,这娃娃怎么这样,真叫人心疼!”

一次,我哭了,你认为我疼得厉害,不停地边帮我揉边骂我:“平时叫你少吃零食,多去吃饭,你偏不听······”你可能不知道,我流泪不是因为我太痛,而是因为我太感动。

我是一朵成正在成长的太阳花,你,就是我的太阳,永恒的太阳。

人生中的啄木鸟——老师

人生中的啄木鸟——老师

维西一中171  施飞虎

“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。老师就这样默默为我们奉献着。——题记

当一阵狂风吹来时,大树妈妈会用自己坚实的臂膀为小树挡风;当一阵闪电过后,妈妈会用自己的双手抚摸自己的孩子,轻轻说:“孩子,不用怕。”当一辆失控的大客车撞向四个学生时,有一位美丽的年轻女教师毅然救了四个同学。当时那辆失控的大客车犹如一只血腥的霸王龙,在一瞬间吞噬了老师。是老师才能做到这种地步呀!在这里老师犹如一只啄木鸟,虽然付出惨重的代价,但它依然为学生啄走“生命之中的害虫”。

在我的日常学习生活中,我们的老师当了啄木鸟的任务,但是我印象最深的就是我们的班主任。

我们的班主任个子很高,有点胖,是个爱美的女性。但在我们眼中,她是个永远长不大的小孩子,她可以为我们一丁点进步而欣喜若狂,她会与我们一起分吃小零食,然后摆出一副不好吃的样子。其实,我们都懂他的心思,为了使我们成功,她像粉笔一样夜以继日的工作,她像电灯一样,在我们黑暗的时候给我们光明,指明路标。有一次,我们去踢球,一直踢到六点半才回来,与往常进教室的时间慢了五十分钟。我们跑上来时发现,我们的班主任一直站在教室门口等我们。我们到了教室后,她没有骂我们,而是对我们说:“玩了上来,好好背书!”这一句话让我感动,就凭这句话我会好好读书的。

老师就是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。(老师更像啄木鸟,为你啄走‘害虫’)

这篇作文标题和构思都很好,就是有点虎头蛇尾。结尾弱了一些。一是选取的事例不够典型,缺乏代表性,应该写班主任在你犯错的时候怎么教育你,让你明白事理,克服毛病的。“啄木鸟”的作用是从深处关心白玉兰,纠正学生错误才算“啄木鸟”。二是结尾改一下或者加一句:“老师更像啄木鸟,为你啄走‘害虫’”不是更切题吗?既照应了前文的“良药”“忠言”让人受益的意思,又深化了主旨。

懂得珍惜

懂得珍惜

维西一中171  王荠鹏

有些东西,就如指尖上的水,转瞬即逝,再也无法挽回。用力地浪费,再用力地后悔。

                                                                 
——题记

或许,当今世界的人都像白玉兰一样,啄木鸟在时,还说它吵。等到啄木鸟走后,才后悔。这些人都有一个共性——失去了,才懂得珍惜。

有一条鱼儿,早已厌烦了大海母亲的管束,总想着有朝一日能够跃出海面,到外面的世界去游览一番。终于有一天,它成功了。刚开始时,它很兴奋,跳着去这,跳着去那。到后来,它发现陆地上太干燥了。可到了那时,它已经远离了海洋,再也回不去了。那时的它是多么希望回到大海母亲的怀抱里,可是上天会给它机会吗?

现在的我们,就像鱼儿一样,总想着要挣脱父母的束缚,获得自由。可又能有多少人懂得。其实束缚也是一种关爱。父母之所以束缚你,是怕你受伤害,这何尝不是一种关爱。和一些人比起来。我们真的太过于幸运了,因为,至少我们有着父母的管束。或许现在,你真的厌烦了父母的束缚,想要挣脱,想要获得自由。可当你真正获得自由时,真的会感到快乐吗?父母正在一天天老去,或许到了他们累了的时候,这份束缚也自然消逝,那时你便获得了自由。但到了那时,你恐怕不会觉得快乐了,而是后悔,后悔为什么当初没有听从父母的管教,可是上天会给你这个机会吗?

珍惜现在拥有的,不要失去 才懂得珍惜,因为,那时已经为时过晚。

2013全国高考(课标卷)作文简析及写作提纲

2013全国高考(课标卷)作文简析及写作提纲


余騠


今年的高考作文从内容上更加贴近学生生活,从形式上灵活多样又以材料作文居多。全国(大纲卷)的“同学关系”是材料作文;重庆的“大豆变通成豆腐”也是材料作文;江西的“学生有三怕”;辽宁的“珍珠与沙子”都是很有特点的材料,利于学生发挥。


我喜欢全国(课标卷)的材料。


一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。


根据这则材料,可以多角度写作,但不管怎么立意,最好围绕“经验”和“勇气”这个核心,可以写二者的关系,如拟题为“勇气比经验更重要”“经验诚可贵,勇气价更高”“要经验,更要勇气”等;也可以就其中一个方面展开也可。如“人要敢于尝试”“勇于尝试最可贵”文中对年轻人敢于尝试的勇气的褒扬很明显。


下面,我简单列写了一个写作提纲。


拟题:勇于尝试最可贵


开头:由简述材料引入,点明观点:勇于尝试最可贵。


尝试需要非凡的勇气


1、勇于尝试才能挑战经验与权威


 


2、勇于尝试才能超越自己成就辉煌


韩寒高二退学却在写作和赛车上做出自己的成绩


勇于尝试是成功的基石


科学真理在尝试中证实和更新


个人财富在尝试中积累(比尔盖茨与微软)


社会在尝试中发展(孙中山、毛泽东、邓小平的创新尝试使我们国家不断发展向前)


    结尾:一个篮球在手中,只是一个死球,上篮就有投中的机会,一块有裂缝的宝石,不敢尝试破开就只是一块废料,打开了就是财富;一个想法不去实施只是空想,勇于实践了才能体现价值。无论成功还是失败,勇于尝试都最可贵。

全国高考作文题目汇编(转引自网络)

  • 全国高考作文题

    2013年全国高考今日上午拉开帷幕,全国共有912万名考生走进考场。随着首门语文科目考试的结束,各省市高考作文题目陆续公布,简要梳理如下:

    2013年全国高考各地作文题汇总 注:全国卷分为大纲版和新课标两套试题。

    2013年全国卷高考作文(大纲版):同学关系

    某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

    2013年高考全国卷新课标版作文题:经验与勇气

    一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

    2013江西高考语文作文题:中学生有三怕

    今年江西高考作文题目为要求考生围绕“中学时代,学生有三怕:一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。”这一现象阐述自己的观点,可以议论,也可以记叙,题目自拟,字数700。

    2013年辽宁卷高考作文题:沙子与珍珠

    一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?”,年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?”,年轻人说能。年轻人恍然大悟,一个人,只有做珍珠才能得到别人的认可。

    2013年浙江省高考作文题:好看的青春

    2013年四川省高考作文题:过一个平衡的生活

    2013年上海市高考作文题:更重要的事

    2013年山东省高考作文题:谈谈“给莫言挑错别字”

    2013年湖北省高考作文题:以方圆为话题

    2013年江苏省高考作文:探险者与蝴蝶

    2013年福建省高考作文题:根据唐诗写作文

    2013年重庆市高考作文题:根据大豆材料写作文:大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

      豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。

      要求:

      1、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;

      2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800;

      3、不得套作,不得抄袭。

    2013年北京市高考作文题:爱迪生与手机

    2013年安徽高考作文题:为什么能或不能这样

  •     (来源: 凤凰网教育)

考场作文要学会列写提纲

考场作文要学会列写提纲


余缇


一天天临近中考了,要求学生每周写一篇作文也难以办到。把作文丢弃又不行,怎么办?叫学生学写提纲。出一两个题目,让学生写写提纲。想一想开头怎样开,结尾怎么写,中间的主体部分又是如何布局的。这样练习,时间可以相对节省一些,而也起到了写作训练的目的,想想,教会学生列写提纲,确实好处多多。


我有这样的思路,而一位同事也在这么做。梳理一下,列写提纲在冲刺中考的时候也许会有效一些。


首先,养成列写提纲的习惯,一般不会偏题跑题。考场作文如果跑题了,结果可想而知。平时,就让学生养成习惯,真正中考那天,随便在演草纸上写写提纲,有了明晰的思路,作文就相对容易下笔。哪怕,在动手写作之前,花几分钟时间简单在大脑中打个腹稿也非常有必要。


其次,列写好提纲可以使作文结构更严谨一些。很多学生写作喜欢随手就写,不讲章法,没有结构设计。最终写出来结构很松散,这样的作文在阅卷老师眼中也不会得到满意的分数。比如,议论文,论点怎么提出,分论点如何安排,结论怎么处理很有讲究。记叙文也一样,开好头,中间写哪些事件,层次怎么处理,是并列的还是递进式的。过渡句或段落怎样衔接等等问题,如果事先列好提纲,则下笔如有神也不是虚言。有了良好的结构布局,则作文分数也相对会满意。


具体做法可以灵活多样。叫学生根据某一篇文章或者满分作文什么的,仿写开头、结尾、安排主体内容的结构层次。等学生熟练一些的时候,则可以即兴出一个题目,让学生口头表述思路,经过锤炼可以落实在本子上。积累多了,对不同文体或者不同类型的题目有了更清晰的思路,感觉顺手多了。短时间之内,这种作文训练也许更有用。结合综合测试中的作文写作,教会学生列写提纲再用心写作,在一定程度上可以训练他们的逻辑思维能力,与高中写作议论文接轨,我们初中写作教学才走上一条可持续发展之路,才更能让学生适应高一级的学习。

考场作文要学会多角度立意

考场作文要学会多角度立意


余騠


这个周的考试作文题有两个。一个是全命题作文“真正的快乐”。另一个是材料作文。就第一个题目,我们思考和探讨一下关于作文的立意问题。谈立意之前先看题目的几个语素——“真正”“的”“快乐”。


题目是个偏正短语,“快乐”是这个短语的中心语,体现文章的中心。而“真正”两字的内涵不容忽视。“快乐”的意思是“感到幸福或满意”。作为要写的就是关于“感到幸福和满意”的事情。


首先,写出自己某一件能感到幸福感到满意的事情。比如顺利地做完并做好某件事,考试取得满意的成绩,打球发挥出色,或者写一些特殊的时刻感受幸福的瞬间等等。这样立意是基本保证不跑题。要写好,结合自己的生活经验写出自己的心灵感受,写出那种幸福或者满意的感觉即可。比如,爱打球写一写球场的快乐,爱游戏的写一写游戏中闯关的快乐,爱读书的孩子写写读书带给人的快乐。还可以写一写别人带给自己的幸福感受。


写得有点波折可以写自己与别人发生冲突或不如意的事,通过慢慢解除矛盾转化危机而产生的快乐或许就更让人觉得难得。体现自己的成长,实现自己的价值,都是值得为之感到快乐的。


稍微写得深刻一些,要表现“奉献”“付出”“牺牲”所体现的人生价值,这样的快乐就相对更符合“真正”的意思。真正的“快乐”要建立在付出劳动的过程。就像那个经典的故事所说的,苏格拉底在一群青年向他请教“快乐”时,他没有直接回答什么是快乐。而是带领大家先砍树、造船、唱歌、旅行,然后他问青年们快乐吗,大家都说:“我很快乐!”这个故事中蕴含的意味就是你刻意去追求快乐,快乐遥不可及,而认真做好眼前的事情,欣赏生活的美好,快乐也就不期而至。


雷锋叔叔帮助别人,不在乎别人是否夸赞他,而是更在乎自己内心那种“帮助别人,快乐自己”的“全心全意”付出精力服务别人带给自己的快乐感受。美国心理学家约翰·福赛斯认为“当你表现出善意的举动,哪怕仅仅是给别人让路,大脑都会释放多巴胺,血液中复合胺含量也会升高,而这两种物质都会使人感觉更好”,这段话从科学的角度为我们阐释了人做好事为什么感觉良好。


更高的层面,快乐是为国奉献,舍己为人的大义。


当然,作为生活经验缺乏的中学生而言,写好自己生活中的幸福快乐的具体感受已经不错了。只是在尽力避免雷同时,选择角度如果能深入挖掘一下,选材能尽量新颖一些,这些会让作文出彩加分。